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Análisis conceptual de los problemas de investigación agropecuaria: Notas del curso-taller metodología de la investigación pecuaria: diseños experimentales

por Ibarra, E.L; Jara A, M; Ibarra, E.L; IICA, Tegucigalpa (Honduras); Secretaría de Recursos Naturales, Tegucigalpa (Honduras). Dirección General de Ganadería; Curso-Taller Metodología de la Investigación Pecuaria: Diseños Experimentales Comayagua (Honduras) 3-4 Ago 1987.
Tipo de material: materialTypeLabelLivroNúmero de Chamada: IICA-PM A1/HN No.88-001 Série: Publicación Miscelánea A1/HN (IICA) no. 88-001. Lugar de publicação: Tegucigalpa: s.n., 1988Descrição: p. 15-21.Outro título: A conceptual analysis of problems on agricultural research.Resumo: Señala que el análisis conceptual conduce a la definición clara y completa, de algún problema observado dentro de un sistema de producción agrícola. Da como resultado una adecuada definición del problema y el planteamiento de las hipótesis que éste sugiere. Distingue las diferencias entre una situación problemática y un problema investigable, enumerando para este último ciertas características necesarias para un planteamiento adecuado del mismo, a saber: (1) debe expresar necesidades sentidas por los productores y personas vinculadas al proceso de producción. Además esa necesidad debe estar sujeta al cambio como resultado de la investigación; (2) las relaciones de causas indicadas en el problema no deben ser hipotéticas, por lo tanto deben estar basadas en evidencias reales. La propuesta del problema no constituye una hipótesis; (3) la presentación del problema debe sugerir hipótesis relevantes que puedan ser puestas a prueba. Señala además, que cuando se llega a la identificación y definición precisa del problema, surge también la necesidad de considerar si la ejecución de un proyecto de investigación del mismo, llena los requisitos de política, objetivos y disponibilidad de recursos del marco institucional. Si llega a la decisión por su realización, se procede a su presentación documentada, para lo cual puede adoptarse un formato donde se especifican los siguientes aspectos: descripción del problema; hipótesis; objetivos; y actividades contempladas. Incluye una explicación más amplia de este formato o guía para la presentación de proyectos de investigación. ACH)Assunto(s): INVESTIGACION AGRARIA | PROYECTOS DE INVESTIGACION | METODOS | METODOS ESTADISTICOS | | | | | RECHERCHE AGRONOMIQUE | PROJET DE RECHERCHE | METHODE | METHODE STATISTIQUE
Tipo de material Localização Coleção Número de chamada Status Data de devolução Código de barras
Serie Serie Colección IICA IICA-PM A1/HN No.88-001 (Percorrer estante) Disponível BVE07445003583

Señala que el análisis conceptual conduce a la definición clara y completa, de algún problema observado dentro de un sistema de producción agrícola. Da como resultado una adecuada definición del problema y el planteamiento de las hipótesis que éste sugiere. Distingue las diferencias entre una situación problemática y un problema investigable, enumerando para este último ciertas características necesarias para un planteamiento adecuado del mismo, a saber: (1) debe expresar necesidades sentidas por los productores y personas vinculadas al proceso de producción. Además esa necesidad debe estar sujeta al cambio como resultado de la investigación; (2) las relaciones de causas indicadas en el problema no deben ser hipotéticas, por lo tanto deben estar basadas en evidencias reales. La propuesta del problema no constituye una hipótesis; (3) la presentación del problema debe sugerir hipótesis relevantes que puedan ser puestas a prueba. Señala además, que cuando se llega a la identificación y definición precisa del problema, surge también la necesidad de considerar si la ejecución de un proyecto de investigación del mismo, llena los requisitos de política, objetivos y disponibilidad de recursos del marco institucional. Si llega a la decisión por su realización, se procede a su presentación documentada, para lo cual puede adoptarse un formato donde se especifican los siguientes aspectos: descripción del problema; hipótesis; objetivos; y actividades contempladas. Incluye una explicación más amplia de este formato o guía para la presentación de proyectos de investigación. ACH)

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